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NASA 月球科学家如何教阿耳忒弥斯 2 号宇航员用不同的眼睛看月球
美国宇航局阿耳忒弥斯 2 号绕月飞行任务的宇航员必须学会使用语言描述他们的观察结果，以帮助月球科学家更深入地了解月球环境。他们所看到的一切让所有人都大吃一惊。
来源:Space.com: NASA，太空探索和天文新闻并不是每个人看着月亮都会看到同样的东西。对于 4 月初执行 NASA 阿尔忒弥斯 2 号绕月球背面任务的四名宇航员来说尤其如此。他们目睹了半个多世纪以来人类从未见过的景象，船员们所看到的景象让他们感到惊讶，就像让那些教他们寻找什么的科学家感到惊讶一样。
雅各布·理查森 (Jacob Richardson) 和安布尔·特纳 (Amber Turner) 都是美国宇航局马里兰州戈达德航天中心阿耳忒弥斯 2 号月球科学小组的成员，他们对月球的看法也与大多数人截然不同。他们是第一批分析宇航员最接近月球时发回的数据的人之一，自安全返回以来，他们一直在继续研究宇航员的观察结果。
火山学家和行星地质学家理查森表示，获得这些初始数据集简直是惊人的。 “我看到了一颗充满活力的月亮。我看到了一颗向我们讲述它的历史的月亮，”他在阿耳忒弥斯 2 号任务期间接受 Space.com 采访时说道。 “船员们在观察[月球]时讲述的故事——他们看到了颜色，他们看到了纹理。听他们从新的角度描述我们非常熟悉的地方，真是一次深刻的体验。”观看 Space.com 对雅各布·理查森的完整采访：
为了帮助宇航员讲述这个故事，特纳编制了《阿耳忒弥斯 2 号月球科学护照》(LSP)，这是一份 90 页的袖珍“备忘单”，其中包含了任务最优先的科学目标，并指导宇航员如何最好地记录他们的观察结果。
特纳告诉 Space.com，LSP 概述了“十五大”，这是一组分布在整个月球周围的地质观测目标，在阿耳忒弥斯 2 号接近和飞越月球期间也充当导航航路点。
根据 LSP 的说法，它们“在地质历史上是多样且复杂的”，“对它们的观察可以帮助回答宏观的科学问题。”
探索 Artemis 2 月球科学护照的摘录：