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寻找 2024-25 交付合作伙伴
上学年谁为谁提供高等教育？感谢 OfS，DK 收到了收据
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治去年十月，学生办公室发布了我们许多人长期以来一直要求的数据集。
从表面上看，它涉及一个简单的问题——学生在哪里接受教育以及代表谁接受教育？到目前为止，特许经营和合作伙伴活动的爆炸式增长只是间接地看到的：出乎意料的是，规模较小的大学变得规模庞大。
数据仅限于（显然必然）2023 年之前的活动，但包括有关学生未能继续、完成或取得进展的信息。 B 条件很有趣，并且支持了越来越多的案例，即特许经营出现了严重问题。但对数据的真正兴趣是更淫荡的——谁在与谁建立关系，关系到什么程度？
欢迎补充
除了今天通常无趣的“规模和形状”发布（对于那些已经了解了今年 HESA 学生数据的人来说），我们还获得了特许经营规模的最新情况。也许最好将其理解为一个市场，在注册提供商平衡成本、声誉和收入时制定和重新制定协议。
您在 OfS 仪表板上查找此信息将是徒劳的。这些数据仅由单个注册机构发布，每个注册机构一个文件，并且您只能通过下载一个扇区的文件来获取它。您可能会认为，鉴于当前的政策兴趣水平，监管机构将做出一些尝试来呈现（甚至引起人们对这些数据的存在的关注）。
因此，这是查看所有这些电子表格的好方法，使您可以检查各个注册提供商的行为。
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另一个角度
在某些情况下，您可能会看到总体人数下降，因为学生是作为已结束的安排的一部分进行教学的，而没有更多的参与者加入。
监管行动
如果您想在 2028-29 年间继续保持这一规模的交付，那么截止日期是 2027 年 9 月。