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张 |医学类人文专业在哪里？
在他最新的专栏文章中，张认为人文学科对于医学工作者在护理者和接受者之间建立同理心和同情心至关重要。张贴|医学类人文专业在哪里？首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报在 50 多年来首次载人绕月飞行中，宇航员要求将月球陨石坑命名为“卡罗尔”，以纪念任务指挥官雷德·怀斯曼已故的妻子。 “爱某人到月球来回”这句话长期以来作为一个隐喻存在于英语中。昨天我用它来感谢一位朋友给我一杯咖啡提神，前一天又用它来感谢我的移民母亲，因为它比单独的“我爱你”感觉不那么尴尬。
对于怀斯曼来说，这是字面上的意思。在历史的边缘，当人类准备在直径约 920 亿光年的可观测宇宙中扩大其小小的立足点时，阿耳忒弥斯二号船员停下来悼念一个家庭的悲痛。在这样做的过程中，他们将美国的目光转向了上方，转向了比下面的分歧更持久的东西。
作为一名医学生，这样的时刻令人惊叹。他们是无私的，就像我们很少习惯于思考成就一样。在科学中，珍贵的东西通常是可以测量的——我们冒险的程度、p值、外科医生记分卡上的数字。然而，难以衡量的往往是最容易被记住的。我们立刻就能理解怀斯曼深刻的姿态，就像我们能看出同事眼中的疲惫，或者病人在回答或提出问题之前犹豫不决时的不安一样。
这种对同理心的认识和培养，正是文学、历史、哲学、音乐和艺术所教的。正如斯坦福大学医学院现任院长、终身大提琴家劳埃德·布鲁克斯·米诺博士所说，人文学科“让苦难、爱、恨和希望等事物变得有意义”。
学前教育的结构并不能让人文学科的追求变得容易。由于有大量的先决条件要求，学生会被引导选择那些要求与医学院清单完全重叠的专业和活动。