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引用：麻省大学波士顿分校第 13 届年度早期教育者领导力论坛
“上周六，我们在第 13 届年度早期教育者领导力论坛上度过了多么令人难以置信的一天！ 🌟 “能量 […]
来源:早期儿童博客视角“上周六，我们在第 13 届年度早期教育者领导力论坛上度过了多么令人难以置信的一天！🌟
“麻省大学波士顿分校房间里的活力是我们永远不会忘记的。来自马萨诸塞州、马里兰州及其他地区的早期教育工作者围绕一个非常及时的主题聚集在一起：我们集体声音的力量。他们兑现了这一承诺——从上午的全体会议演讲者分享了他们强大的领导力和变革项目，到项目毕业生展示他们的作品的分组会议，再到下午的小组讨论，让每个人都带着一些值得思考的东西回家。”
—早期教育领袖，麻省大学波士顿分校研究所，LinkedIn，2026 年 5 月
“昨天是具有里程碑意义的一天。参加第 13 届早期教育领袖年度论坛，麻省大学波士顿分校的一所学院提供了令人难以置信的专业发展，但对我来说，这也是一个重要的时刻，让我找到了自己的声音并反思了我作为领导者的成长。
“这一天从工作人员最热烈的欢迎开始，他们用多种语言向我们致意。这就是#多样性和#包容性的行动——确保每位教育者在走进大门的那一刻就感到自己有归属感。
“一个亮点是聆听总理马塞洛·苏亚雷斯-奥罗斯科的讲话。当他过渡到西班牙语时，这是#LanguageEquity 的一个强大时刻。它向我们表明，我们的主要语言不仅仅是一种交流工具；更是一种沟通工具。这是一种受人尊敬的领导语言。”
“反思我的旅程：
当我参加这些会议时，我忍不住想我已经走了多远：
🔹 11 年级：我很害羞，在动态中游刃有余，并与哈罗德·安东尼奥·布兰科 (Harold Antonio Blanco) 保持密切联系。为了舒适，我们自然而然地倾向于西班牙语课程。
🔹 12 年：信心不断增强。我们庆祝了 ECCHO-Latino 成员的演讲，并沉浸在社区中，以至于忘记了我们的证书。
—Paula Andrea Echeverri Durango，LinkedIn，2026 年 5 月