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工程人才培养体系：有效的“校产”培养模式呈现
RAOR 教育和方法中心多年来一直致力于发展“从幼儿园到生产”的概念。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）RAOR 教育和方法中心多年来一直致力于发展“从幼儿园到生产”的概念。
这一理念是新一代工程师的技术教育模式，从学龄前开始，让孩子们首先参与建设性活动，然后参与技术创造力，最终让在校学生参与解决实际生产中的工程问题的过程。
这是工程师培训系统概念实施的最后阶段，该系统在多行业展览“TechnoExpo”上展示，该展览是九月中旬在车里雅宾斯克举行的经济论坛的一部分。来自俄罗斯、白俄罗斯不同地区的70余家企业齐聚一堂。此次活动已成为吸引制造企业关注校内人才培养创新体系的有效平台。
工程人员培训系统是一项独特的发展，在俄罗斯没有类似的系统。该中心的专家成功地创建了一种通用算法，用于基础普通教育教育机构与制造企业的互动；这种合作的结果是将特定生产的特点和问题纳入学生的教育计划中，换句话说：学生熟悉技术周期并解决其所在地区（城市、地区）大规模生产的问题。
工程人员培训系统已在俄罗斯 40 多个地区进行了测试，其有效性已在全俄层面得到验证 - IKaR 团队的项目展示了实际生产中特定问题的解决方案。
根据 fgos-igra.rf 的信息