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使用乐高和机器人搭建套件开发儿童科技创造力的经验
实施的《学前教育联邦国家教育标准》为整个学前教育体系的发展制定了指导方针，旨在发展学生的体质、智力和个人素质。利用创新技术更新教育内容可以取得积极成果。
来源:Robogeek新闻频道（关于机器人技术的俄罗斯与世界新闻）实施的《学前教育联邦国家教育标准》为整个学前教育体系的发展制定了指导方针，旨在发展学生的体质、智力和个人素质。利用创新技术更新教育内容可以取得积极成果。
MBDOU “DS “Yolochka” Sycheva E.Zh. Novy Urengoy 教育家，亚马尔-涅涅茨自治区（来自工作经验）
现代社会的各项技术成果积极渗透到人类生活的各个领域，激发了孩子们对现代科技的巨大兴趣。我们的孩子很容易掌握信息、计算机技术以及机器人技术。
目前，新的教育游戏和玩具已经出现在幼儿园中。孩子们对乐高拼搭表现出特别的兴趣，因为在游戏过程中孩子们可以最大限度地了解现代科学技术并掌握它。孩子们可以独立（或在成人的帮助下）创建简单的机制，在实践中学习物理、数学和计算机科学定律。
学前机构的整个教育过程是多向的，主要影响学龄前儿童好奇心、主动性、独立性、责任感、良好举止等个人品质的形成。而我们教师始终在积极探索，努力运用各种技术和方法，认识到首先我们自己必须学习现代技术。毕竟，我们生活在一个计算机、互联网、电子和自动化的世界。我们的孩子想要学习它、使用它并理解它。
我和任何老师一样，都面临着一个问题：如何在教学过程中有效地运用乐高搭建和机器人技术？为此，创建了一个算法，包括三个阶段：准备、实践和组织。
让我们详细看看每个阶段。
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