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LLE 终于来了
三项法定文书草案预示着自 2011 年以来学生资助体系最大变革的终结。DK 详细分析了正在发生的事情，并询问为什么这些计划几乎没有受到有意义的审查
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治Josh MacAlister 的书面部长声明提请我们注意新发布的 2026 年终身学习（费用限制）条例草案。
除了法律文书草案（附有两个附表）之外，我们还受益于解释性备忘录、影响评估和平等分析。这是肯定性的二级立法，将在参众两院进行投票。
本次发布是计划中的三项法定文书草案中的第一项，另外两项是即将出台的《终身学习（学生支持）（费用和奖励等修正案）条例》和《教育（学生贷款）（偿还）（终身学习修正案）条例》。我们收到了这些草案，以及解释性备忘录草案。两者都是消极的法定文书（无需在议会投票，但在费用限制法规通过之前不会引入。
值得一提的是，我们还获得了教育部关于终身学习权利 (LLE) 模块标准化成绩单的官方指导。
曾参与 LLE 政策制定
终身学习权利（曾经的终身贷款权利）是约翰逊时代的一项尝试，通过向较短的学习期限开放学费贷款资格，允许学习者获得比传统的一年粒度更短的高等教育课程。你可以直接追溯到菲利普·奥加尔关于“终身学习贷款津贴”的提议。
终身学习权利最初定于 2025 年启动，将从 2026 年 9 月开始接受申请，课程从 2027 年开始。首先，优惠规模并不大：仅限于政府具有战略利益的学科领域的课程，并且以提供者承担供应方风险来满足非常不确定的需求为前提（该计划的两个试点并未受到学习者的欢迎）。