询问斯坦福大学:为了满足创意表达要求,您选修了什么课程?

所有本科生都必须完成创意表达课程。他们是怎么做到的?《问斯坦福:为了满足创意表达要求,你选了什么课?》首先出现在《斯坦福日报》上。

来源:斯坦福大学日报

“问斯坦福”是斯坦福大学学生的一系列小故事,这些故事汇集在一起​​突出了校园经历和观点的多样性。要毕业,所有本科生都必须完成 WAYS-创意表达 (CE) 要求。

DANCE 123:编舞:与 Alex Ketley 一起练习混乱和故意失败

当我想要满足我的 CE 要求时,我想找到一些有趣的东西,同时只需要我参加一门课程。我最终参加了 DANCE 123,这是一个由两个单元组成的舞蹈课程,它以尽可能最好的方式完全将我推出了我的舒适区。有很多旋转和尖叫(我知道,奇怪吧?),但如果我的日程安排中有更多空间,我完全会再参加一次。 – Joanne de Pierre ‘25 M.A.’26

舞蹈 156:理查德·鲍尔斯 (Richard Powers) 的社交舞 III

起初我参加社交舞系列是因为炒作。我没有经验,也没有期望。然后我意识到炒作的意义是什么。这是舞步、动作、音乐性和搭档的美妙结合。在课堂上每三分钟交换一次搭档并向新朋友打个招呼是很有趣的。不用担心搞砸,而是确保您和您的伴侣度过愉快的时光,这令人耳目一新。社交舞完美地体现了创造性的表达:没有错误,只有有效的解释和变化。在《社交舞III》中,很多尝试角色转换的机会极大地提高了我的搭档技巧。尽管还有很多东西需要学习,但我对尝试新动作和发现新可能性感到更加自信。 – 谢嘉敏 '28

英语 91V:Keith Ekiss 的创意非小说类作品

MUSIC 72D:Murray Low 爵士钢琴课

ORALCOMM 129:劳拉·戴维斯的声音故事