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威斯康辛大学麦迪逊分校将 2026 年指定为“人工智能准备和能力年”
这项工作支持校园的多项优先事项，将重点关注以人为本的方法，以指导在校园内深思熟虑地使用人工智能。
来源:威斯康星大学麦迪逊分校威斯康辛大学麦迪逊分校将 2026 年指定为“人工智能准备和能力年”
这项工作支持校园的多项优先事项，将重点关注以人为本的方法，以指导在校园内深思熟虑地使用人工智能。
威斯康星大学麦迪逊分校将在全校范围内协调一致，将 2026 年定为“人工智能准备和能力年”，以确保学生、教职员工准备好周到、负责任地使用人工智能并为威斯康星理念服务。
这项工作建立在威斯康星州研究、创新和学术计划（RISE-AI）人工智能重点领域的投资基础上，该计划加强了教师招聘、研究能力和基础设施。它推进了大学于 2026 年 4 月启动的新五年战略框架，共同优先重点是创新教育经验、雄心勃勃的研究、卓越的制度文化和大学的公共使命，特别是在人工智能等复杂挑战方面。这项工作是对 2026 年 7 月成立的计算与人工智能学院的补充，该学院负责解决人工智能信任、公平和治理以及研究和劳动力准备问题。
到 2026 年，威斯康辛大学麦迪逊分校将从早期投资转向广泛的机构准备，将人员、判断力和机构护栏置于中心。为了指导这项工作，教务长 John Zumbrunnen 成立了人工智能准备和能力工作组，由首席信息官兼信息技术副教务长 Didier Contis 和文学与科学学院临时院长 Kristin Eschenfelder 教授担任联合主席。
“以人为本”的方法
人工智能准备和能力年强调威斯康辛大学麦迪逊分校的集体能力，以认识到：