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一个易货游戏，教导货币作为交换媒介的价值（也许是自发订单？）
我创建了一个在课堂上使用的易货游戏。每个学生都会收到一份讲义，其中列出了他们拥有的 10 件物品和他们需要获得的 10 件物品。每笔交易必须一物一物。学生们还会得到一张表来记录他们所做的每笔交易。我将时间限制设置为 20 分钟左右，他们最终获得的想要清单上的每件物品都会获得额外的积分。本文末尾的表格首先显示他们在游戏开始时各自拥有的物品，然后显示他们需要获得的物品。每个玩家拥有和需要获得的东西都是不同的。只有 12 名独特的玩家。因此，如果超过 12 名学生出现，我就会开始分发一些与已经使用的重复的球员表。这些学生可能会相互竞争，因此可能会比其他学生遇到困难。但我不确定如何避免这种情况，因为我无法提前确定有多少学生会出现。该游戏适合 12 名玩家，理论上，他们都应该能够交易他们想要的物品。如果我为更多玩家（比如 20 名）设置，并且没有足够的学生出现，那么一些学生将很难在他们的列表中找到项目，因为包含他们需要的项目的玩家表不会出现在游戏中。下面的链接将带您到一个 PDF 文件，其中包含每个玩家的 12 个记录表。每个人都有一张表格来记录他们所做的所有交易。每张纸的下面是一个表格，显示了它们开头的 10 个项目（“H
来源:危险的经济学家我创建了一个在课堂上使用的易货游戏。每个学生都会得到一份讲义
其中列出了他们拥有的 10 件物品和他们需要获得的 10 件物品。每个
贸易必须是一物一物。学生们还得到一张纸
记录他们进行的每笔交易。我把时间限制在20分钟左右
他们会为他们结束的想要清单上的每件物品获得额外的积分
起来了。
这篇文章末尾的表格首先显示了他们各自拥有的物品
游戏开始，然后显示他们需要获得的物品。什么
每个玩家拥有和需要得到的都是不同的。只有12个独特的
玩家。所以如果超过 12 名学生出现，我就开始分发玩家
重复一些已经在使用的工作表。那些学生
可能会相互竞争，因此可能会遇到困难
时间比别人多。但我不知道如何避免这种情况，因为我不知道
提前确定有多少学生会出现。比赛已定最多 12 名玩家，理论上他们都应该能够交易寻找他们想要的东西。如果我为更多玩家设置，比如 20 个，如果没有足够的学生出现，那么有些学生就会遇到困难自具有以下内容的玩家表以来，在他们的列表中查找项目的时间他们需要的物品不会出现在游戏中。的下面的链接将带您到包含 12 张记录表的 PDF 文件对于每个玩家。每个人都有一张表来记录他们的所有交易做了。每张纸的下面都有一张表格，显示 10 项内容他们以（“Has”）开头，然后是他们想要的 10 件物品的列表。我的规则规定，每笔交易都是一物换一物（还有维生素，对于例如，仅算作一项）。例如，使用下表中的信息，玩家 #1 可以进行以下交易Apple for Blender 和播放器 #11与玩家 #9 一起使用 Belt 的搅拌机与玩家 #7 一起睡觉的腰带与 5 号球员一起打棒球的床与球员 #3 一起进行的棒球在下一个例子中，玩家 #1 只需进行三笔交易1苹果桌子2