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Randi Weingarten：放下设备，抬起眼睛，亲自动手
美国教师联合会主席兰迪·温加滕 (Randi Weingarten) 周三发表了关于技术在学校教育中的作用的演讲。她敦促教师界对课堂上的技术设置限制。她了解一些技术宣传人员希望取代对教师的需求。但她认识到学习是驱动的[...]
来源:Diane Ravitch的博客美国教师联合会主席兰迪·温加滕 (Randi Weingarten) 周三发表了关于技术在学校教育中的作用的演讲。
她敦促教师行业对课堂技术进行限制。她了解一些技术宣传人员希望取代对教师的需求。但她认识到学习是由人际互动驱动的，而技术会对儿童的注意力和学习兴趣产生负面影响。
兰迪发表过多次演讲。这是她最好的作品之一。最重要的是，尽管我认为她对“阅读的科学”的看法是错误的，原因我已经在这里解释过很多次了。
这是她的演讲全文：
我们正处于一个大规模颠覆的时代。
人工智能几乎正在社会的各个方面引发翻天覆地的变化。负担能力危机正在挤压工薪阶层和中产阶级家庭，并将生活在贫困中的人们推向边缘。令人上瘾的技术和社交媒体平台正在加深焦虑和抑郁——尤其是在我们的年轻人中。拥有巨大资源和权力的人正在煽动分裂。我们 250 年来建立的民主正在受到来自内部的攻击。
教师对颠覆并不陌生；我们往往是第一个做出反应的人。教师一次又一次地在混乱中提供稳定，以及师生关系核心的人际关系。我们帮助我们的学生驾驭不断变化的世界。但在这个动荡的时刻，需要全国采取协调一致的应对措施，让我们的年轻人为迎接生活中的机遇和挑战做好准备。
为学生在不断变化的世界中奠定坚实的基础
无论学生的未来如何，他们都需要：
* 广泛的基础知识，从识字和算术技能开始。
* 相关、有吸引力并培养好奇心的课程，包括艺术、体育和公民等科目。
我想强调为什么迫切需要奠定这个基础。