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大脑研究推翻了人们长期以来对人类如何学习言语的看法
科学家发现，大脑的感觉系统在语音学习中发挥的作用比之前认为的要大得多。新的研究表明，学习说新语言或受伤后恢复言语更依赖于大脑的感觉系统，而不是负责控制运动的区域。麦吉尔研究人员的研究结果 [...]
来源:SciTech日报科学家发现，大脑的感觉系统在语音学习中发挥的作用比之前认为的要大得多。
新研究表明，学习说新语言或受伤后恢复言语更依赖于大脑的感觉系统，而不是负责控制运动的区域。麦吉尔大学和耶鲁大学医学院研究人员的研究结果可能会影响未来的语音学习理论，并有助于改进语音识别和大脑语音技术。
长期以来，科学家们一直认为，学习和记忆说话所涉及的动作主要取决于大脑中控制面部和嘴巴的运动区域。这项新研究挑战了这种观点，而是指出了处理声音和身体感觉的听觉和体感区域的重要性。
“感觉运动神经科学传统上关注额叶运动区域，将其作为运动的主要驱动力。这项研究通过表明人类言语学习本质上是广泛的感觉来改变这种理解，”麦吉尔大学心理学教授 David Ostry 说。
这些发现还可以指导旨在通过结合感觉处理来提高性能和可用性来在中风等情况后恢复言语的技术的开发。
通过大脑刺激测试记忆力
为了研究感觉大脑区域如何有助于学习和保留言语运动，研究人员实时改变了参与者的言语，并通过耳机播放修改后的声音。这迫使参与者调整他们的言语模式，引发言语运动学习。
研究小组随后使用经颅磁刺激 (TMS)（一种非侵入性脑刺激方法）暂时扰乱与言语相关的三个区域的活动：听觉皮层、体感皮层和运动皮层。 24 小时后，研究人员再次测试参与者以衡量记忆力。