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坎贝尔教职员工参加标志课程峰会和培训
夏季学期可能已经正式开始，但这并没有阻止坎贝尔的教职员工继续寻找……更多关于这篇文章坎贝尔教职员工参与标志课程峰会的帖子，培训首先出现在博客上。
来源:坎贝尔大学博客夏季学期可能已经正式开始，但这并没有阻止坎贝尔学院的教职员工继续寻找支持我们学生的方法！ 5 月 18 日这一周，超过 50 名教职员工聚集在校园里，深入研究坎贝尔的品格、主动性和使命感的标志。
感谢维克森林大学坎贝尔品格教育计划的资助，我们欢迎 Liz Whiting 博士来到校园。怀廷博士是维克森林大学 ECI 的性格教育学学者。怀廷为超过 35 名参加的教职员工举办了一个有影响力的研讨会，重点关注坎贝尔的品格美德：同情心、慷慨、正直和正义。参与者对诸如“您希望学生通过您的课程更加关心什么？”等提示进行反思。以及“您希望您的学生更擅长哪些人际交往和/或内心技能？”。这次时间和空间帮助许多人巩固了他们更加审慎地让学生参与品格教育的方式。
坎贝尔的 The Hallmarks 办公室和威金斯纪念图书馆的教学资源中心（特别感谢 Jennifer Seagraves）共同为我们坎贝尔社区举办了本周的活动。雷切尔·尼尔森博士一直期待着怀廷博士来到校园。尼尔森分享道：“在许多情况下，教师们已经在整个校园开展品格教育工作，但怀廷博士设计的这个研讨会帮助他们命名了这一工作。这次活动以及我们设计的其他活动提醒教师们，他们并不孤单地努力让学生进行有意义的反思。”当教师在休息和工作时间进行社交活动时，协作和社区的精神显而易见。 “将来自不同院系和学院的人们聚集在一起总是很棒的。进行了有意义的对话并建立了联系。”尼尔森评论道。