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教育交流：为什么手机禁令对学生和教师有利
保罗·E·彼得森 (Paul E. Peterson) 采访罗切斯特大学戈登·法伊夫 (Gordon Fyfe) 经济学和教育学教授戴维·菲格里奥 (David Figlio) 帖子《教育交流：为什么手机禁令对学生和教师有好处》首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客保罗·彼得森，主持人：
这是与 Paul Peterson 的教育交流。我是哈佛大学教育政策与治理项目的主任。非常感谢您加入我们。许多州和学区禁止使用手机，至少在上课期间在校园内如此。他们说这会干扰课堂学习并使学生彼此隔离，需要将他们放在一边。现在，对手机使用的研究并不是一个真正经过彻底研究的领域，部分原因是它是最近才出现的现象。但我们确实有 David Figlio 和 Umut Özek 最近进行的一项研究，题为“禁止使用手机可以拯救学生的学习吗？”Education Next 刚刚在其 Education Next 网站上发布了该研究。我很高兴今天有大卫·菲格里奥和我一起参加教育交流活动。大卫，感谢您再次加入我们的教育交流活动。
DAVID Figlio： 保罗，很高兴来到这里。
PETERSON：嗯，大卫，你和你的同事刚刚对学区从教室撤回手机时会发生什么进行了非常仔细的研究。那么，在我们详细介绍您如何进行这项研究之前，您能告诉我们的听众您的发现吗？
菲格利奥：当然。这是美国第一个针对州或地区级别手机禁令的研究。它来自佛罗里达州，这是该国第一个在全州范围内实施禁令的州。我们正在佛罗里达州的一个大学区开展工作。我们发现了以下内容。首先，我们发现手机禁令极大地减少了学生手机的使用。你可能认为这是显而易见的，但另一方面，也许事实并非如此。我们都知道学生找到解决这些问题的方法的故事。
PETERSON：在我的课堂上，禁止使用手机非常有效。现在，确实，我们偶尔会抓到某人，但当我们抓到他们时，我们对他们并不友善。
FigLIO：谁支持手机禁令？
彼得森：是的。
PETERSON：您能告诉我们它是哪个学区吗？