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让高等教育为国际学生照顾者服务
负有照顾责任的国际学生面临着额外的挑战。斯科特·罗林森提出了大学可以提供实际支持的方法
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治学生照顾者——那些无偿照顾家人或朋友的人，以及学生家长——常常会觉得他们的高等教育机构看不到他们。他们的需求涉及多个领域，包括出勤、评估、财务和心理健康，许多人（悄悄地）面临着平衡时间、金钱和劳动力的复杂算术。
面临这些挑战的不仅仅是英国居住的学生。学术文献中很少提及，国际学生照顾者面临着与英国本土学生所经历的相似和不同的挑战。
与相似和不同
各个国籍的学生照顾者都描述了紧急情况发生时出勤中断、注意力不集中以及在有偿工作和学术参与之间难以权衡的情况。
不确定性放大了这些压力：一些学生因为害怕耻辱而选择不透露有关他们的照顾的信息；其他人不相信工作人员能够谨慎处理他们生活中的个人敏感问题；还有一些人不知道到哪里寻求支持。
因此，识别护理人员是提供支持的必要的第一步。然而，这并不总是那么简单——机构通常缺乏有关护理状况的常规、可靠数据，使得有针对性的支持是临时性的，而不是系统性的。
特别然而，国际学生照顾者面临着额外的、独特的障碍，这使得同样的问题更难解决。签证规则就是一个说明性的例子。这些限制了家属可以陪伴学生的时间，并限制了大多数国际学生在学期期间可以工作的时间。
例如，攻读学位课程的学生通常每周最多可以工作 20 小时，而攻读基础和学期前英语课程的学生则限于 10 小时。不允许自营职业，实习或安置必须得到赞助商的批准。