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印第安纳州对知识多样性的攻击
印第安纳州对知识多样性的攻击sara.custer@in…周三，11/26/2025 - 03:00 AM印第安纳州第 202 号法案已经用于停职一名教授，该法案限制了学术自由并限制了校园内的多元化观点。Byline(s)John K. Wilson
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客印第安纳州的新法案 202 提倡自由探究，尽管它声称促进知识多样性，但担心会压制学术自由，现在已经在现实生活中实施：印第安纳大学 (IU) 官员援引 202 法案，暂停社会工作教授杰西卡·亚当斯 (Jessica Adams) 教授“多样性、人权和社会正义”课程，因为美国参议员吉姆·班克斯 (Jim Banks) 抱怨她在课堂上展示了一张图表，其中包含“让美国再次伟大”作为口号，被用作隐蔽的白人至上。
法案 202 暂停班克斯参议员宣称，“教室里至少有一名学生感到不舒服，而且我确信还有更多。这种仇恨言论在教室里没有立足之地。”他错了。仇恨言论在课堂上随处可见，禁止所有被某人视为“仇恨”的想法需要大规模镇压。一所具有挑战性的大学的目标必须是有时让学生感到不舒服。
尽管第 202 号法案是一项可怕的法律，但需要指出的是，该法律不允许亚当斯被停职。第 202 号法案只允许大学针对投诉做两件事：向受托人提供信息，并“转介”他们“以供在员工审查以及其他任期和晋升决策中考虑”。
它不授权以知识多样性为由审查课程或罢免教师。事实上，第 202 号法案明确禁止这种行为，因为它规定机构不能“限制或限制教职人员的学术自由，或阻止教职人员教授、研究或撰写有关多样性、公平和包容性或其他主题的出版物。”
未经正当程序对亚当斯进行无理、非法停职，是印第安纳大学官员的又一镇压行为。
镇压行为 敦促 强烈发言 曾经 学术自由小组 自由探究和表达的论坛 学术自由学院