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“我们的学生不仅寻求共存，而且寻求理解”
8 个项目获得“搭建桥梁”资助，激发校园建设性对话
来源:哈佛大学报八个由学生主导的项目，旨在通过演讲、电影放映和艺术装置打破校园分歧，获得了 2025-26 总统桥梁基金的资助。
总统桥梁基金这项总统倡议旨在建立跨信仰、文化和背景的社区，收到的申请数量是去年第一轮的三倍，资助的项目数量是去年首轮的两倍。由学院和六所研究生院的学生领导的受资助者获得了高达 5,000 美元的资助，并将在 2026 年冬季和春季启动项目。
“整个大学都有兴趣创造新的机会来加深联系、建立理解和加强关系，”哈佛大学校长艾伦·M·加伯 (Alan M. Garber) 说。 “今年“建筑桥梁”申请数量增加了三倍，这表明学生们渴望冒险并相互学习。这是我们社区复兴的一个令人兴奋且充满希望的迹象，我很荣幸能够支持一系列出色的项目。”
去年，学生项目负责人采取了各种方法来促进同学之间就具有挑战性的问题进行相互尊重的对话。今年也不例外。项目将深入探讨一系列不同的主题，包括探索城乡鸿沟、进步保守价值观、黑人和犹太人的团结以及通过艺术实现的共同身份。
去年“我们的学生不断表明，建立跨越差异的社区不是一个抽象的愿望，而是他们渴望追求的日常实践，”负责管理该项目的哈佛大学首席社区和校园生活官员雪莉·安·查尔斯顿 (Sherri Ann Charleston) 说道。 “从法学院到学院，我们的学生不仅寻求共存，而且寻求理解。这些选定的项目完美地体现了这种精神，利用从艺术到结构化政策辩论的一切，在哈佛编织了一个更强大、更有弹性的社区。”
项目摘要：