详细内容或原文请订阅后点击阅览
向 Vernita Gordon 提出的 5 个问题
2025 年德克萨斯大学系统董事会杰出教学奖获得者反思了为什么课堂上的某些方法会对学生产生持久影响。Vernita Gordon 的 5 个问题首先出现在 UT Austin News - 德克萨斯大学奥斯汀分校。
来源:德克萨斯大学自 2008 年以来，董事会杰出教学奖一直颁发给德克萨斯大学系统的教职员工，他们在本科生课程中表现出最佳的课堂表现和创新。今年的获奖者来自德克萨斯大学奥斯汀分校物理系教授 Vernita Gordon。她对被认可为领先讲师并不陌生，此前曾获得过校长助理教学奖、教务长教学奖学金和德克萨斯大学自然科学学院教学卓越奖。
董事会杰出教学奖 物理系她在课堂上的领导力部分源于对她的学科领域的热情。戈登在高中时第一次迷上了物理学，他对这样一种观念着迷：人们已经弄清楚如何使用数学作为观察和理解世界的工具，预测一切事物——从火箭到行星到坠落物体——的行为方式。
今天，她说自己很幸运有机会与她的学生分享同样的惊奇感，因为他们学习使用方程进行预测，这有助于解锁对宇宙的新理解。
对于戈登来说，真正的课堂魔力超越了学生与学科的联系。它包括一个学习者社区，他们有权获取资源并对自己长期解决问题的能力建立持久的信心。
继续阅读，了解更多关于戈登的教学观点和经验。
1. 您对物理感兴趣的根源是什么？
在我成长的过程中，我读了很多科幻小说，科幻小说中有很多物理知识。我很享受这样。然后在我高三的时候，我上了物理课，我们正在讨论动量守恒，老师正在解释火箭是如何工作的。
美国物理学杂志