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放松老师，你们一直在这样做
回想一下你最喜欢的老师。我有两个人，斯沃茨夫人和克莱文杰先生。一位是我一年级的老师，另一位是我九年级的社会研究老师。他们早在 20 世纪 60 年代和 70 年代就开始教书了。作为一名学生，我无法给他们的教学方法贴上标签，但我确实知道他们是[…]放松老师，你一直在做的帖子首先出现在教育者室。
来源:教育工作者之间概述：
许多所谓的“新”教学策略只是伟大教师一直使用的做法的重新命名版本——建立关系、个性化学习和让课程变得有意义——提醒教育工作者他们一直在做这项工作。所谓的“新”教学策略只是伟大教师一直使用的做法的重新命名版本——建立关系、个性化学习和让课程变得有意义——提醒教育工作者他们一直在做这项工作。
回想一下你最喜欢的老师。我有两个人，斯沃茨夫人和克莱文杰先生。一位是我一年级的老师，另一位是我九年级的社会研究老师。他们早在 20 世纪 60 年代和 70 年代就开始教书了。
作为一名学生，我无法给他们的教学方法贴上标签，但我确实知道他们很有创意，而且很用心。虽然斯沃茨夫人可能误解了如何使用“cool it”这个词，而克莱文格先生可能完全误解了歌曲“Bye Bye Miss American Pie”的潜在含义，但他们绝对理解当今最新的教学原则。你最喜欢的老师可能也这么做了。
当您查看教育“新想法”的详细清单时，您会看到几个可以帮助我们成为更好教师的术语。以下是一些示例：
与学生建立牢固的关系；与学生建立关系：8 种联系方式 – PBIS 奖励。本文的技巧之一是询问学生的播放列表。从某种意义上说，我的社会研究老师就是通过与全班讨论一首当前的歌曲并让我们从历史的角度来理解它的含义来做到这一点。尽管他将其与肯尼迪遇刺联系在一起，但我们后来发现这是关于巴迪·霍利的。谁知道呢！
与此同时，房间后面的员工会嘀咕：“几年前我们不是已经尝试过了吗？”或者“是啊，是啊……他们当时只是叫它别的名字。”