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这是我对 2026 年如何成为一名“教育州长”甚至“教育领袖”的一个想法
我经常不同意查德·阿尔德曼在学校政策问题上的想法，但我确实发现他总是很体贴。他的最新帖子《2026 年如何成为“教育州长”》也得到了我同样的反应。但这确实引起了我的思考。他分享了七个以上的想法。我只想分享一个。它建立在 [...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我经常不同意查德·阿尔德曼在学校政策问题上的想法，但我确实发现他总是很体贴。
他的最新帖子《2026 年如何成为“教育州长”》得到了我同样的反应。
但这确实引起了我的思考。
他分享了七个以上的想法。
我只想分享一个。
它建立在天主教的辅助性观点之上，我经常在这里写到这一点。
这基本上意味着最接近问题的人 - 受问题影响最大的人 - 通常对于如何解决问题有很好的想法。
因此，与其在博客文章中提供一堆具体的政策建议，不如集中精力推动州长、州立法者和地区负责人倾听。
为什么不首先让教师、学生、家长/监护人、机密工作人员和学校管理人员以 Google 表单之类的方式回答这些问题：
显然，问题本身可以改变，但引发受学校影响最严重的人们的想法的想法不应该改变。
然后，也只有到那时，州长和其他领导人才能利用这一倾听过程来制定具体的教育议程。
你觉得怎么样？