SMAN 72 印度尼西亚学校爆炸案

内容摘要:2025 年 11 月 7 日,一名 17 岁的印度尼西亚学生对他位于雅加达北部的 SMAN 72 高中进行了爆炸袭击。当局并未将此案归类为“恐怖主义”,而是“模因暴力”。当局之所以做出这样的分类,是因为袭击者明显非意识形态,但具有模仿风格,他从两名极右极端分子那里汲取了灵感,例如 2019 年的印度尼西亚 SMAN 72 学校爆炸案,该事件首先出现在詹姆斯敦。

来源:詹姆斯敦基金会首页

SMAN 72 印度尼西亚学校爆炸案

执行摘要:

  • 2025 年 11 月 7 日,一名学生使用简易爆炸装置 (IED) 轰炸了北雅加达一所高中,造成 96 人受伤,此次袭击风格模仿 2019 年基督城枪击事件。
  • 印度尼西亚当局将这一行为归类为“模因暴力”而非恐怖主义,并指出嫌疑人是受虚无主义的真实犯罪社区 (TCC) 亚文化而非特定意识形态目标驱动。
  • 这一事件凸显了非意识形态暴力亚文化与极端主义生态系统的融合,加速了激进化,增加了全球不同文化背景下模仿攻击的风险。
  • 2025 年 11 月 7 日,一名 17 岁印度尼西亚学生炸毁了他位于雅加达北部的 SMAN 72 高中。当局并未将此案归类为“恐怖主义”,而是“模因暴力”。当局的这一分类是基于袭击者明显非意识形态但模仿风格,他从极右极端分子(例如 2019 年基督城清真寺枪击案凶手布伦顿·塔兰特和 2017 年魁北克市清真寺枪击案凶手亚历山大·比索内特)以及几名学校枪击案凶手中汲取灵感(《指南》,2025 年 11 月 11 日)。尽管如此,这一事件仍然说明了极右翼网络生态系统如何影响其他暴力网络亚文化。

    在本案中,嫌疑人参与真正犯罪社区 (TCC)——一种与虚无主义、厌世驱动的暴力相关的非意识形态亚文化——是袭击背后的重要驱动因素(战略对话研究所,2025 年 5 月 8 日)。尽管此案复制了 FRE 的暴力美学,而不是其意识形态动机,但它表明了这种跨亚文化互动如何放大极右极端主义内容的传播。此类内容,包括对杀手的颂扬,增加了未来在完全不同的文化、宗教和意识形态背景下进行模仿攻击的风险。

    效仿布伦顿·塔兰特?

    注释: