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大学应该成为跨性别包容性的积极颠覆者
在“苏格兰女性”裁决之后，随着大学组建工作组并推迟做出决定，汤姆·刘易斯 (Tom Lewis) 制定了在法律约束范围内维持跨性别包容环境的原则。
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治2025 年 4 月 16 日，最高法院对 For Women Scotland Ltd 诉苏格兰部长案作出判决，裁定根据 2010 年《平等法》，女性是由生理性别定义的。
这项裁决对组织产生了深远的影响，女童指导组织和妇女协会都采取了可能具有跨性别排斥性的政策。
虽然这些组织可能不希望具有跨性别排斥性，但他们感受到了法律的压力，要求制定某种与当前裁决相符的政策。
虽然最高法院的裁决在法律中提供了性别的定义，但它对于如何在大学等多层次机构环境中实施这一定义几乎没有提供任何指导。
混乱盛行
一些高等教育机构已经尝试通过旨在尽可能包容跨性别和性别不合格学生的政策。
然而，一个例子——莱斯特大学——因其跨性别包容性政策而面临法律诉讼。
作为一名在大学工作的学者，担任副讲师和平等、多样性和包容性联合主任，我观察了大学对这些政策的初步反应。
首先，它们主要由混乱组成，然后是长期参与各个工作组，其目的有两个：第一，严格遵循新的、有些不明确的政策；第二，试图维持或创造一个跨性别包容的环境。
这很困难，因为该政策同时要求单一性别空间，同时又指出跨性别歧视是错误的。多个工作组的出现、政策决策的延迟和机构的不同反应都说明了大学现在面临的不确定性——使高等教育机构处于平衡新澄清的法律定义与对包容、平等和学生福利的长期承诺之间的困难境地。