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教育部在新指南中采用基于团队的人员配置
该机构鼓励使用某些《中小学教育法》资金来实施差异化薪酬和发展自己的计划。
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第二章 A 部分计划的目的是向各州和学区提供补助金，以提高学生的成绩以及有效的教师、校长和其他学校领导的数量。
然而，教育部在致亲爱同事的信中表示，“第二条资金的大部分都花在了无法有效改善教师招聘、培训、安置或薪酬的努力上，也没有产生显着的投资回报。”该部门写道，将第二篇资金转向战略人员配置等创新模式可能会“提供更大的机会”来实现该计划的目标。
2026 财年分配给第二章 A 部分的资金为 22 亿美元，与上一年的资金水平相同。