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培养心智却忽视精神教育的学校让孩子们在充满挑战的世界中失去了立足点 |凯特·埃格达米安
年轻人渴望意义。童年时期缺乏灵性教育可能会影响一生。《理解它》是一个关于灵性以及如何利用它来引导日常生活的专栏。作为父母，我最希望的就是让我的孩子成长为健康、快乐、有目标的人。然而，在我周围——在教室里、在谈话中以及在令人震惊的统计数据中——我看到许多年轻人在苦苦挣扎，而不是蓬勃发展。 在我居住的新西兰新西兰，这些数字描绘了一幅严峻的图景。联合国儿童基金会在儿童心理健康方面将我们列为 36 个经合组织和欧盟国家中最低的。据说，年轻人中高度的欺凌和焦虑使这种情况变得更加复杂，导致抑郁、逃避学校和孤立。继续阅读...
来源:The Guardian | Educational News作为父母，我最希望的就是让我的孩子成长为健康、快乐、有目标的人。然而在我周围——在教室里、在谈话中以及在令人震惊的统计数据中——我看到许多年轻人在挣扎而不是在蓬勃发展。
在我居住的新西兰新西兰，这些数字描绘了一幅严峻的图景。联合国儿童基金会将我们的儿童心理健康状况列为 36 个经合组织和欧盟国家中最低的。据说，年轻人中高度的欺凌和焦虑使这种情况变得更加复杂，导致抑郁、逃避学校和孤立。
全球报告讲述了类似的故事，一些经济学家形容年轻人的幸福感“在全球范围内下降”。技术和经济压力可能发挥了一定作用，但它们并不是故事的全部。表面之下似乎隐藏着一种空虚：我们是否培养了智力却忽视了灵魂？
我们对灵性教育的了解
Aotearoa 为理解这一差距提供了一个强大的框架。Te ware tapa whā 是毛利人的幸福框架，将生活描述为由四堵墙支撑的房子：身体、心理、社会和精神。学校努力倾向于前三名。但塔哈怀鲁阿（taha wairua）——精神基础——常常被视为与世俗教育不相容。
然而，根据框架，正是这个维度赋予了其他维度连贯性：wairua 是生命的气息，是身份、归属感和意义的基础。没有它，房子就会倾斜。
精神教育不一定是宗教教导或传教。它可以从跨传统的前提开始：每个孩子都是一个高贵的灵魂，具有应该发展的精神能力。
大多数健康计划都侧重于个人的情绪调节。是的，这很重要——但精神教育更深入。它改变性格，加强道德能动性，并引导儿童为他人的福祉做出贡献。