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每所学校的“包容性基础”——但谁来付钱？
领导人呼吁澄清，因为数据显示当前的拨款以及其资助方式各不相同。每所学校的“包容性基地”职位都有所不同，但谁来支付费用？首次出现在学校周。
来源:Schools Week部长们面临要求澄清他们在每所中学建立“包容性基地”的计划将如何获得资金的呼吁。
教育部 (DfE) 本周宣布，所有中学都将拥有一个“包容基地”，学生可以“获得有针对性的支持，弥合主流和专业教育之间的差距”。
根据 DfE 的说法，“包容性基地”可以是“校舍内的额外空间或现有空间的翻新或重新利用”，例如备用教室。
关于如何运营这些基地的指南将于春季发布，但英国教育部表示，这些基地可以是学校或信托委托的“支持”空间，也可以是理事会委托的“专业”空间。
目前，议会通常资助主流学校内的特殊资源供应 (SRP) 或 SEN 单位。但许多学校可以而且确实设立了自己的规定。
当前规定有所不同
学校普查数据显示，约 7% 的小学和 15% 的中学设有特殊资源设施或“特殊教育需要单元”。
但各市议会给出的数字略有不同，表明 9% 的初选和 19% 的中学拥有 SRP 或单位。
DfE 表示将努力改进数据收集。它还将鼓励小学在包容性基地中开发与中学“同等数量的名额”。
这意味着一个地区的中学每有一个名额，当地小学也有一个名额。
塔普老师本周进行的一项调查显示，86% 的校长在学校设有基地，可以在一天中的部分或全部时间为小群学生“做出额外安排和/或教授不同的课程”。
但它们当前的名称有所不同。 18% 的人称其为“培育室”，14% 的人称其为“包容室或基地”，10% 的人称其为资源供应。但 45% 的人称其为其他名称。