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依赖设备育儿的成本：孩子缺乏同理心和讲故事的能力，无法阅读，认知能力下降
另一份关于设备和科技密集型育儿方式对孩子造成伤害的令人不安的报告
来源:《Naked Capitalism》伊夫在这里。这已成为一种陈词滥调，以至于老一辈人都在哀叹他们的继任者如何松懈自律或道德，或者在某种程度上被纵容。但是，通过给孩子们 iPad 并让他们自娱自乐，将大量的育儿时间强加在设备上，已经在关键技能的缺陷方面造成了大规模的伤害。越来越多的孩子的阅读水平远远落后。有些根本无法阅读。还有证据表明认知损害可能是不可逆转的，例如无法集中注意力和需要过度刺激。
下面的视频提供了有关所造成损害的更多详细信息。新的观察结果包括儿童参与故事的能力下降，这对同理心的发展甚至决策产生严重影响。孩子们也会消费和随意讨论性内容，而且是以令人厌恶的方式进行的。如果这还没有说服您，请考虑最新视频中的以下陈述：
根据我们的每一项衡量标准，孩子们在学校使用科技产品的次数越多，他们的学习效果就越差。我们的孩子是上世纪第一代认知能力比我们差的人。这只是表达比我们更笨的好方法。在每一项认知测量中，他们的表现都比我们差。注意力、记忆力、记忆广度、创造性思维、发散性思维、批判性思维，它们的总体智商较低。现在，如果几代人总是起起落落，那很好，你会说，“酷，事情来来去去。”但一百多年来我们一直在稳步增长。每一代人都比他们的父辈表现得更好。
从视频顶部开始：
旁白：一名四年级学生问老师：“如果人工智能可以帮我读书，为什么我还需要学习如何阅读？”
目前，40% 的四年级学生无法阅读。我们正在目睹美国教育体系的崩溃。
他们从来没有找到答案。很狂野。
最初由 Marissa Van 发布
他们无法忍受沉默。