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这个州试图彻底改革数学教学。事情没有按计划进行
犹他州李海 — 这是感恩节假期前的最后一堂课，高中数学老师 Sarah Gale 的数据科学课比平时要多。 “我能闻到它的味道，”一名学生将袖子捂在脸上说道，而盖尔拿着一个罐子和马麦酱样品在教室里走来走去。 […]该州试图彻底改革数学教学。事情并没有按计划进行，首先出现在《赫金格报告》上。
来源:The Hechinger Report犹他州李海 — 这是感恩节假期前的最后一堂课，高中数学老师 Sarah Gale 的数据科学课比平时要多。
“我能闻到它的味道，”一名学生将袖子捂在脸上说道，而盖尔拿着一个罐子和马麦酱样品在教室里走来走去。这种咸酱在澳大利亚和英国很受欢迎，但在盐湖城郊区却远不那么流行。
“酵母提取物？恶心，”另一名学生一边读着罐子里的内容一边说道，而她的同龄人则模仿着咳嗽和干呕的样子。
Marmite 不仅仅是一种烹饪挑战。在李海高中 (Lehi High School) 任教的盖尔 (Gale) 带来它是为了帮助她的学生了解 2017 年的一项研究，该研究涉及医生的床边态度是否影响患者的依从性。在这项研究中，研究人员要求医生给病人开一种类似马麦酱的药方，用居高临下或尊重的语气来解释这种不寻常的治疗方法。
Gale 的学生将研究数据加载到学校配备的笔记本电脑上的编码平台中，然后编写统计模型，将医生的治疗方式与每个患者消耗的“药物”量进行比较。 “我们想在这里证明什么假设？”大风向教室问道。 “数据能回答什么问题？”
三年前，Gale 和犹他州北部的其他 15 名数学老师自愿参加一个试点项目，在他们的高中引入数据科学。他们分享了 20,000 美元的国家补助金，各自设计自己的课程，教学生如何收集、分析和解释定义和管理现代生活的大量信息流。与此同时，州教育官员希望数据科学能够帮助更多毕业生在犹他州蓬勃发展的科技行业找到工作。他们还想知道脱离传统数学的学生是否会再次发现该学科的相关性和兴趣。
“我们无法预料到这种延迟，”州教育机构的数学专家莫莉·巴沙姆 (Molly Basham) 说。
这就是 Hailee Kubbe 迄今为止的经历。
谢谢。