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关闭大学，保存特殊项目
关闭大学，保存特殊项目 Elizabeth ReddenThu, 02/12/2026 - 03:00 AM 当丰邦大学关闭时，我们共同努力保留并最终创新其最独特的学术项目。作者：Joseph M. Valenzano IIIJenna VossNancy H. Blattner
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客高等教育再次陷入一个动荡和变革的时代。过去十年来令人恐惧的招生悬崖终于到来了，自 COVID-19 大流行结束以来，近 100 所大学随之关闭，预计未来几年这一数字还会增加。在这个充满忧虑的时期，我们最好提醒自己塞内卡（Seneca）的智慧（因 Semisonic 而流行）：“每一个新的开始都来自于另一个开始的结束。”
即使大学关闭，情况也可能如此。这不是一个关于大学终结的故事，而是关于其创始使命的持久故事。
丰邦大学因入学人数下降和财务挑战于 2025 年 8 月关闭，该大学是由一群宗教修女在一个多世纪前创建的，她们于 1836 年首次受到圣路易斯主教约瑟夫·罗萨蒂 (Joseph Rosati) 的邀请来到新世界。为了响应主教的援助呼吁，卡龙德莱圣约瑟夫修女 (CSJ) 的六位修女开始了从法国里昂前往新奥尔良的为期七周的航行。他们的旅程继续沿密西西比河而上，到达圣路易斯的卡龙德莱特社区，在那里他们建造了一间小木屋，开始了他们的教学事工以及为聋人社区服务。第二年，即 1837 年，另外两位接受过聋哑和听力障碍教育培训的修女从法国抵达，新世界第一个由 CSJ 赞助的事工——圣约瑟夫聋人学院 (SJID) 开业了。
在集体支持下，Fontbonne 教职员工和管理人员开始寻找新家，并以一个单一的问题为指导：什么样的环境可以维护定义 Fontbonne 项目的价值观、标准和精神，同时又允许下一代专业人士进行创新？经过与多所学院和大学进行数月的对话但只收到不温不火的兴趣后，Fontbonne 社区终于找到了一条潜在的途径。