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英国的学校电话政策对人力资源造成“巨大消耗” - 研究
伯明翰大学的研究发现，教师和管理团队每周花费 100 个小时来执行规则，英国中学的智能手机政策对资源来说是“巨大的消耗”，研究显示，教职员工平均每周花费超过 100 个小时来执行限制。研究人员表示，教师、助教、看护人员和接待员都参与帮助监管学生在学校使用智能手机的情况，多名教职人员负责记录事件、监督拘留情况并与家长沟通。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客研究显示，英国中学的智能手机政策对资源造成“巨大消耗”，教职员工平均每周花费超过 100 个小时来执行限制。
研究人员表示，教师、助教、管理员和接待员都参与帮助监管学生在学校使用智能手机的情况，多名工作人员记录事件、监督拘留情况并与家长沟通。
伯明翰大学的这项研究发表在《英国医学杂志》上，此前政府发布了新的指导意见，建议学校不要使用手机，包括在休息和午餐时间。学校监管机构 Ofsted 将检查学校如何执行该政策。
本周，NASUWT 教学工会敦促政府出台一项法定要求（而不仅仅是指导），要求学校在整个教学日锁上学生的手机。
该研究首次分析了智能手机政策对学校的经济影响，并基于英格兰 20 所学校的全国代表性样本数据，其中 13 所学校制定了“限制性”政策，7 所学校制定了“宽松”政策。
根据研究，限制性政策要求在整个上课期间关闭手机并将其藏在书包中或交给接待处，而宽松政策则允许在休息和午餐时间使用。
自我报告的数据显示，实施限制性政策的学校平均花费 102 个小时（相当于每周 3.1 名员工的全职时间）来执行政策。
采取宽松政策的学校平均花费的时间略多 – 108 小时或相当于每周 3.3 名教职员工的全职时间 – 比采取限制性政策的学校每学年每名学生的成本可能高出 94 英镑。
“因此，我们需要新的方法来解决青少年智能手机在学校的使用问题。”
“即使有禁令，仍然会出现需要处理的违规行为，这仍然会给员工时间带来负担。”