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国家读写能力信托基金发现，只有 10% 的 14-16 岁男孩每天阅读是为了消遣
独家报道：报告称，英国青少年的读书时间被功课、屏幕和运动所挤占。研究显示，英国 14 至 16 岁的男孩中每天读书的人不到十分之一，研究发现，为了消遣而阅读的乐趣被功课、屏幕和运动挤出了青少年的生活。尽管男孩和女孩在青春期早期的阅读能力都在下降，但女孩在青春期后期出现了“恢复的迹象”，但男孩的参与度仍然很低。国家扫盲信托基金（NLT）。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客根据研究，在英国 14 至 16 岁的男孩中，只有不到十分之一的男孩每天读书，研究发现，为了娱乐而阅读正被功课、屏幕和体育运动挤出青少年的生活。
根据国家读写能力信托基金 (NLT) 的数据，虽然男孩和女孩的阅读能力在青春期早期都有所下降，但女孩在青少年后期出现了“恢复迹象”，但男孩的参与度仍然持续较低。
NLT 对 80,000 名 11 至 16 岁年轻人的调查发现，近一半 (46.9%) 的 8 至 11 岁青少年喜欢阅读。在 11 至 14 岁的青少年中，这一比例下降到不到三分之一 (29.5%)，在 14 至 16 岁的青少年中，这一比例进一步下滑至 28.6%。
报告得出的结论是，到了青春期中期，每天阅读的情况“并不常见”，8 至 11 岁儿童中每天阅读的比例为 31.1%，11 至 14 岁期间这一比例降至 17.1%，14 至 16 岁儿童中这一比例为 14%。
每个年龄段男孩的阅读率都较低。超过三分之一 (36%) 的 8 至 11 岁女孩表示她们每天读书，而同龄男孩的比例约为四分之一 (26.3%)。到 14 至 16 岁时，这一比例在女孩中下降至 17.6%，在男孩中仅为 9.8%。
NLT 首席执行官乔纳森·道格拉斯 (Jonathan Douglas) 表示：“过去 20 年来，儿童和青少年的阅读乐趣和日常阅读习惯已急剧下降至有记录以来的最低水平，其中青少年的下降尤其明显。
“随着年轻人年龄的增长，阅读越来越面临着时间压力、生活习惯的变化、更广泛的兴趣和活动以及更大的独立性。结果，阅读变得更容易被取代，尤其是当它没有扎根于日常生活时。十几岁男孩的阅读能力尤其脆弱。”
“这并不容易，也不会很快，但我们可以通过在青少年之前提醒他们阅读不仅仅是小说来留住他们。”
他们也喜欢通过阅读来学习。 “我喜欢读书，因为我可以获得更多知识，”另一位说。