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来自社区 |医学博士-医师助理学生团结案例
医学生布莱恩·张 (Brian Zhang) 回顾他在斯坦福大学接受的培训，呼吁医学院和医院更加尊重 PA。来自社区的帖子 |医学博士与医师助理学生团结的案例首先出现在《斯坦福日报》上。
来源:斯坦福大学日报Brian 张是斯坦福大学一年级医学生。
在你的斯坦福白大褂仪式当天，你将宣读希波克拉底誓言，并在你的 118 名医学博士 (MD) 和医师助理 (PA) 同学中找到一个新的家庭。未来的岁月感觉很广阔，你正沐浴在潜在的能量中。你将看到一群自豪的父母和兄弟姐妹，寻找那一张曾为这之前的每一个里程碑奠定基础的面孔。
但我的锚不在这里。我的无证母亲总是告诉我，如果她有机会继续学业，她就会成为一名私人助理。有很多时刻，我让自己想象另一个维度，在这个维度中，环境并没有缩小她的选择范围，而且我们很可能是同事，而不是母子。我也在想，如果我们一起工作，她在医学领域会受到怎样的待遇。
斯坦福大学有意将 PA 和 MD 培训重叠，这对我来说具有重大吸引力。它是美国两所医学院之一，学生们长期在一起训练。来自常春藤联盟大学，我对所获得的广泛机会深表感谢。与此同时，我意识到某些临床职业——护理、PA和社会工作——是如何以较低的知名度或威望（如果有的话）进行讨论的。我知道我想要一门包容性的课程，其中合作至上，愿望和背景的多样性可以转化为医疗保健系统中为患者提供最好的护理。
斯坦福大学已成为缩小这些分歧的领导者，提出了值得更广泛效仿的培训模式。 PA 和 MD 学生共享一个校园，通过大学疫苗接种小组和免费诊所完成类似的服务要求，并在绝大多数相同的学生组织中竞选领导职位。
也就是说，即使在斯坦福大学，搭建桥梁仍然是一项正在进行的工作。