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谁负责？
说到专业学习，谁负责？多年来，这个词一直是专业发展，但现在它已经有了负面含义。想想看，当有人说他们必须参加职业发展课程时，你几乎会为他们感到畏缩。你这样做是因为你首先想到的是血源性病原体、工人补偿或危险通讯研讨会。这种感觉是许多职业人士共有的。但如果事情不必如此呢？事实并非如此！在你试图纠正我之前，我完全意识到我们所有人都必须接受一定数量的基于合规性的培训。我不认为专业发展或专业学习有几个原因。首先，在第一年的合规之后，几乎没有学到任何东西（如果有的话）。其次，这些合规课程很少是为您的职业的真正发展/学习而设计的。它们是涵盖多种职业的广泛培训。真正的专业学习必须是有意义且相关的。真正的专业学习必须是连续的或正在进行的。真正的专业学习必须立即适用。如果它与你的成长、课堂或职业无关，那对你来说就是浪费时间。如果它不提供后续、反馈或协作，您就不可能成功实施它。如果您必须等待六个月才能获得材料或许可，您将放弃并继续前进，因为它变得
来源:凌乱的办公桌说到专业学习，谁负责？ 多年来，这个词一直是专业发展，但现在它已经有了负面含义。 想想看，当有人说他们必须参加职业发展课程时，你几乎会为他们感到畏缩。
你这样做是因为你首先想到的是血源性病原体、工人的补偿或危险的通讯研讨会。 许多职业都有这种感觉。
但如果事情不必如此呢？
没有！
在您尝试纠正我之前，我完全意识到我们都必须接受一定数量的基于合规性的培训。 我不认为专业发展或专业学习有几个原因。 首先，在第一年的合规之后，几乎没有学到任何东西（如果有的话）。 其次，这些合规课程很少是为您的职业的真正发展/学习而设计的。 它们是涵盖多种职业的广泛培训。
真正的专业学习必须是有意义且相关的。
真正的专业学习必须是连续的或正在进行的。
真正的专业学习必须立即适用。
如果它与你的成长、课堂或职业无关，那对你来说就是浪费时间。 如果它不提供后续、反馈或协作，您就不可能成功实施它。 如果您必须等待六个月才能获得材料或许可，您将放弃并继续前进，因为在此期间它会变得陈旧或被遗忘。
这里的目标是将您正在做的事情与教学联系起来，并尝试专注于它如何提高您作为教育者的水平，从而改善学生的学习。
有多种方法可以实现此目的。 以下是一些：