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给宝宝唱歌可能比你想象的更重要
在住宅区的卫理公会教堂内的一个大房间里，婴儿和幼儿坐在看护者的腿上，等待周二早上的音乐课开始。每个人的鞋子都脱了。每个家庭都在地毯上找到一个位置，围成一个圆圈。一个 8 个月大的女孩尖叫并拍手 — [...]
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在住宅区的卫理公会教堂内的一个大房间里，婴儿和幼儿坐在看护者的腿上，等待周二早上的音乐课开始。
每个人都脱了鞋。每个家庭都在地毯上找到一个位置，围成一个圆圈。一名 8 个月大的女孩在上下弹跳时尖叫并拍手——这是她几天前才学会的技能。所有的目光都集中在老师艾丽森·海耶斯-迈尔斯身上，等待她在钢琴上弹奏的音符，这将标志着课程已经开始。
在接下来的 45 分钟内，原本空荡荡的房间因声音和感觉而变得活跃起来。所有七个婴儿都全神贯注于海耶斯-迈尔斯的方向和动作、歌曲以及该计划鼓励他们与带他们来的成年人之间的密切互动。
研究清楚地表明音乐对幼儿期有诸多好处。它可以支持执行功能、运动技能、语言习得和社交情感成长。它促进参与和早期识字。它可以加强人际关系，让学生接触世界其他地区的语言和习俗。
在 Hayes-Myers 的课堂上，科学研究中发现的音乐与早期发展之间联系的证据变得栩栩如生。当孩子们在唱歌或被唱歌、听乐器或自己演奏乐器时，大脑的发育是显而易见的——而且快乐是有感染力的。
她的课程是为期 10 周的课程中的第四周，课程邀请刚出生到 4 岁的孩子与看护者一起参加——通常是父母，但有时是祖父母或保姆。它位于科罗拉多州丹佛市的 Twinkle Together，这是一家隶属于 Music Together 的授权中心，Music Together 是一项幼儿音乐和运动项目，在 35 个国家/地区的 2,000 多个社区设有分支机构。
“这可以帮助提醒你，”她谈到音乐时说道。
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