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逃跑、躲藏、战斗：提醒社区面临威胁时应采取的步骤
“我们敦促宾夕法尼亚州立大学社区的每一位成员在维护安全的校园环境方面发挥积极作用，”副校长兼警察和公共安全主管韦斯利·希茨 (Wesley Sheets) 说。 “无论是报告有关行为、熟悉我们的主动攻击者响应计划，还是注册 PSUAlert 通知，这些简单的步骤都有助于加强我们的集体安全和准备。”
来源:宾夕法尼亚州立大学宾夕法尼亚州立大学公园 — 宾夕法尼亚州立大学警察和公共安全部门提醒所有学生、教职员工，如果面临潜在的生命危险，他们可以采取哪些措施来帮助确保自己和宾夕法尼亚州立大学社区成员的安全。
“我们敦促宾夕法尼亚州立大学社区的每一位成员在维护安全的校园环境方面发挥积极作用，”副校长兼警察和公共安全主管韦斯利·希茨 (Wesley Sheets) 说。 “无论是报告有关行为、熟悉我们的主动攻击者响应计划，还是注册 PSUAlert 通知，这些简单的步骤都有助于加强我们的集体安全和准备。”
了解逃跑、隐藏、战斗的行动步骤
基于德克萨斯州休斯顿市开发的“奔跑、隐藏、战斗”模型，宾夕法尼亚州立大学的主动攻击者响应计划在遇到任何地方的主动攻击者时提供相同的三个行动步骤，使其易于记住并在紧急情况下采取行动：如果可以就跑，如果不能就躲起来，如果必须的话就打架。
“大学警察和公共安全部门继续强调宾夕法尼亚州立大学主动攻击者响应计划的重要性，并鼓励学生、教师、工作人员和访客了解逃跑、隐藏、战斗原则，”希茨说。 “当人们了解框架以及每个步骤的含义时，他们就更有能力保持专注，快速做出决策，并在高压力情况下做出有效反应，而此时此刻才是真正重要的。”
“逃跑、躲藏、战斗”概念得到了地方、州和联邦各级的认可，包括美国国土安全部和联邦调查局。大学警察和公共安全部门定期向校园团体提供主动攻击者响应计划培训，并且可以在大学警察和公共安全网站上请求培训。未来几个月还将在学习资源网络和 Canvas 平台上提供和共享增强的在线培训机会。