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你必须变得更好
当雇主在简历上看到莎拉·劳伦斯时，他们正在解读一个信号：这个机构是否培养了纪律严明的思想家？它是否教会学生严格面对相反的观点而不是退缩？校园文化成为凭证。“你必须更好”的帖子首先出现在美国企业研究所 - AEI 上。
来源:美国进取研究所信息致莎拉劳伦斯学院的学生：
我写作的不仅仅是失望，还有期望——因为期望是两者中要求更高的一个。
文科教育提出了要求。它有望培养出独立、纪律严明的思想家，他们能够找到权威、检验证据、面对反驳，并在想法变得不舒服时留在房间里。必须赢得这一要求。最近，在两个不同的战线上，它不在我们校园内，而且这些都不是孤立的失败。它们是我多年来在校园里观看的幻灯片的公开示例。曾经偶尔发生的事情已经成为常态。曾经的例外正在成为期望。
当埃兹拉·克莱因参观校园时，一些人选择了谴责而不是辩论。有些人选择了仇恨和危险的绰号而不是参与——语言的目的不是说服而是恐吓。有些人离开而不是留下来坚持他们的立场。让我们明确这意味着什么：恐吓不是反驳。走出去并不是反驳。如果演讲者的框架有缺陷，就拆除它。如果他的证据是有选择性的，就反驳它。如果他的推理不成立，就揭露它。直呼某人的名字就等于承认争论还没有准备好。它向每个观看的人表明了智力上的脆弱性——而且人们都在观看。
《凤凰城》的另一篇文章提出了对校园内经期产品可及性的担忧。这个问题是合法的。如果分配器是空的并且系统不一致，则这是值得调查的操作故障。但那里也缺少严肃性。谁负责？备货时间表是怎样的？预算分配是多少？故障发生在哪里？如果没有行政来源、数据和结构分析，真正令人担忧的仍然是轶事。挫败感被记录下来。问责制则不然。
没有结构的信念是噪音。没有勇气的结构是空洞的。认真思考两者都需要。