详细内容或原文请订阅后点击阅览
北卡罗来纳大学董事会批准有争议的学术自由定义
在教职人员的抗议中，北卡罗来纳州公共系统的理事会在周四的会议上一致通过了政策变更。
来源:教育潜水该音频是自动生成的。如果您有，请告诉我们
。
周四，北卡罗来纳大学董事会一致批准了一项新的、备受争议的全系统学术自由定义。这一变化是在教职员工的抗议之际发生的，也是在一系列以公共系统运营为中心的备受瞩目的新闻报道之后发生的。
北卡罗来纳大学的新政策将学术自由定义为“保护所有教师在不受不当影响的情况下从事教学、研究/创意活动、服务和学术探究的权利的基本原则”。
但它也指出“学术自由不是绝对的”，并提供了一些该政策涵盖和未涵盖的内容的例子。
普遍持有的定义帮助我们分享相同的现实。
彼得·汉斯
北卡罗来纳大学校长
例如，北卡罗来纳大学的教员受到学术自由的保护，可以教授和研究“与学科或主题相关的有争议或不受欢迎的想法”。但如果他们教授的内容“与课程、学科或主题缺乏教学联系”，他们就不会受到保护。
北卡罗来纳大学董事会批准的定义与一月份委员会提出的定义略有不同。
例如，要求“教学联系”的那一行先前指出，如果教师教授的内容“明显与课程描述无关或与学科或主题无关”，则他们将不受学术自由的保护。
在另一节中，试图“确保教师活动支持大学使命”的内容改为说此类活动只需“符合”该使命即可。
北卡罗来纳大学总法律顾问安德鲁·特里普 (Andrew Tripp) 在周四的会议上表示，这些修订是为了更加精确，并纳入草案“分发给行政人员、教务长、律师以及世界上任何愿意发表评论的人”后收到的反馈。