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关于自闭症患者的心理理论是错误的
四十年来，一个有争议的观点影响了研究人员、医疗保健专业人员和公众对自闭症的理解：自闭症患者是“心盲”的说法。这句话表明无法理解别人的想法或感受。它很简单，令人难忘，但却是错误的。这一主张基于一个名为“心智理论”的概念。用日常用语来说，心理理论是一种认识到他人的思想、信仰和情感可能与你自己不同的能力。这个想法解释了为什么有人明白，一个笑话可以落空，一个承诺可以被打破，或者一个朋友可以在不说谎的情况下犯错。它通常被视为人们如何理解彼此的关键。阅读更多
来源:Science 2.0四十年来，一个有争议的观点影响了研究人员、医疗保健专业人员和公众对自闭症的理解：自闭症患者是“心盲”的说法。这句话表明无法理解别人的想法或感受。它很简单、令人难忘——但却是错误的。
这一主张基于一个称为“心智理论”的概念。用日常用语来说，心理理论是一种认识到他人的思想、信仰和情感可能与你自己不同的能力。这个想法解释了为什么有人明白，一个笑话可以落空，一个承诺可以被打破，或者一个朋友可以在不说谎的情况下犯错。它经常被视为人们如何理解彼此的关键。
这个想法在 20 世纪 70 年代末进入心理学，当时研究人员开始询问儿童如何学会推理他人的想法。简单的故事就是为了测试这种能力而设计的，通常涉及一个持有错误信念的角色。如果一个孩子能够预测角色会按照这种信念行事，那么他们就被认为拥有一种心理理论。这些任务很快成为发展研究的标准工具。
1985 年，一项这样的测试被用于自闭症儿童的研究。在“莎莉-安妮”任务中，一个玩偶（莎莉）隐藏了一个弹珠，离开房间，并在另一个玩偶（安妮）移动它后返回。当被问及莎莉会看向哪里时，该研究中的许多自闭症儿童给出了“错误”的答案。这一发现被解释为自闭症儿童缺乏心理理论的证据。
莎莉-安妮测试
通过这个实验，开展了一项庞大的研究计划。新任务成倍增加：从眼睛照片中解读情感、解读短篇故事、从动画形状判断意图。
在 20 世纪 80 年代末和 90 年代，科学论文和大众媒体将自闭症定义为无法理解思想。这一理论被广泛接受，出现在学术文章、教科书、法院裁决和科普写作中。