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三个月期日历对学生就业准备的影响预计“最小”
商业团体表示，政府计划改变三学期的校历可能对学生的就业能力影响不大，并指出课程改革将更好地影响教育成果。
来源:《BusinessWorld》_经济作者：Beatriz Marie D. Cruz，记者
商业团体表示，政府计划改变三学期的校历可能对学生的就业能力影响不大，并指出课程改革将更好地影响教育成果。
菲律宾管理协会主席Donald Patrick L. Lim表示，学校日历的改变需要仔细研究和实施。
“从商业角度来看，我们支持提高就业能力的改革，但强调结果而不是日历结构，应该仍然是主要关注点，”他通过 Viber 表示。
此外，林先生说，三个月的日历可能会导致实习周期和招聘周期不一致。
他指出，这也可能会给家庭和学校带来高昂的成本，并增加教师的工作量。
“虽然它可能带来持续学习等好处，但它对就业准备的影响最终将取决于它是否提高了教育质量以及是否符合行业需求，”Lim 先生补充道。
经济与发展 (ED) 委员会上周批准了教育部的提议，从 2026-2027 学年开始实施三个月期制度。
由总统小费迪南德·R·马科斯 (Ferdinand R. Marcos, Jr.) 担任主席的委员会表示，面对恶劣天气和假期造成的干扰，该政策预计将最大限度地延长学习时间。
“我们致力于培养具有全球竞争力的劳动力队伍，首先是提供基于证据的解决方案，以缩小我国的教育差距，”兼任 ED 委员会副主席的经济部长阿塞尼奥·M·巴利萨坎 (Arsenio M. Balisacan) 在上周的一份声明中表示。
该提案要求将 201 个教学日分为三个学期，第一个学期为 6 月至 9 月，第二个学期为 9 月至 12 月，第三个学期为 1 月至 3 月。
菲律宾雇主联合会名誉主席 Sergio R. Ortiz-Luis, Jr. 表示，三个月期制度将使菲律宾与全球实践保持一致。