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2026 年罗素本科教学奖
三名教职员工获得了2026年罗素奖。2026年后罗素本科教学奖首先出现在UGA Today上。
来源:UGA今日新闻三名佐治亚大学教职员工荣获罗素本科教学卓越奖。罗素奖表彰教师在学术生涯早期的杰出教学。获奖者将获得 10,000 美元。亚特兰大的理查德·B·拉塞尔基金会支持该计划。
盖伦·伯克
教授
昆虫学系
农业与环境科学学院
Gaelen Burke 不仅仅在教学生。她正在创造未来的科学家。
“我致力于在课堂内外为本科生提供优质教学，并使用新颖的方法来吸引学生并促进他们的学习，”她说。 “我认为关注学生的需求并提供支持性的、灵活的学习环境至关重要。”
为了实现这一目标，伯克为她的课程设定了三个目标。首先，她希望提高学生对科学的热情，教会他们重视和理解自然。其次，她使用基于证据的教学策略，通过主动学习和参与实践和研究经验，让学生参与科学过程。第三，除了涵盖特定学科的关键概念之外，她的目标是教学生如何寻找和使用资源来探索更具体或不熟悉的主题。
为了实现这些目标，伯克使用了各种主动学习技术。例如，她的“昆虫与环境”课程中的学生使用 M&M 巧克力豆来学习实验设计。学生使用不同大小的 M&M 糖果样本来计算每种颜色糖果的出现频率。通过这种实践经验，他们了解了实验重复的重要性、样本大小如何影响平均值和变异，以及如何判断何时可以对实验结果充满信心。
她的方法已为 Burke 赢得了 CAES 年度本科生研究导师奖和 CAES 早期职业教学奖。她还参加了高级教学研究员计划。