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周末课程变成了工作日的后果 - 学生承担费用
吉姆·迪金森 (Jim Dickinson) 揭示了教育部打击周末课程错误分类的后果 - 发现学生陷入强制还款、强制交付变更和不太可能接受指责的系统之间
来源:Wonkhe | 高等教育政策、人物与政治本周早些时候，一封来自教育部 (DfE) 的不祥信送到了 15 个提供商的办公桌上。
《政治之家》报道了这样一个故事——官员们发现，一些高等教育机构出于学生资助目的对课程进行分类存在“系统性问题”。
特别是，“仅限周末”的规定被记录为“出席”，而根据学生支持条例，此类课程通常被视为远程学习，因此不符合维持支持的资格。
“错误分类”导致维持贷款被支付给没有合法资格获得贷款的学生。 15 家（“大部分是特许经营”）提供商的约 22,000 名学生受到影响，本学年支付的费用约为 1.9 亿英镑。
这封信（Wonkhe 看到过）列出了本学年的操作说明——学生贷款公司将阻止受影响学生的所有未来维护和定向助学金支付，提供者必须提交情况变更通知，以便在 4 月 6 日至 17 日期间将仅限周末的学生转入新的远程学习课程记录，今年的多付款项将通过与 SLC 商定的还款计划收回。
前几年历史性的不正常付款将接受 DfE/SLC 的单独联合审查，信中指出，将要求部长们就“适当的恢复行动”提供指导——需要遵循的进一步指导。
信中的操作指示是，学生贷款公司现在将“寻求收回之前支付的不正常付款”，并且今后不会继续为这些学生提供维持支持。
框架认为，这些付款是在规定的权利条件之外支付的，而不是由于学生不当行为造成的，因此将该问题视为因课程分类而导致的资格失败之一。