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“如果历史会怎样”是一个有趣的人工智能工具，但也让我对人工智能对课堂所做的事情感到难过
我是另类历史的忠实粉丝。在我的 IB 知识论和 ELL 课程中上替代历史课是我一年中最喜欢的一些时间——学生表现出的创造力和更深入的思考是超乎寻常的（请参阅教学“假设？”历史课的最佳资源）。但是[...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客我是另类历史的忠实粉丝。
在我的 IB 知识论和 ELL 课程中进行替代历史课是我一年中最喜欢的时间 - 学生表现出的创造力和更深入的思维是超乎寻常的（请参阅教学“假设？”历史课的最佳资源）。
但我觉得在过去的两年里，由于人工智能的原因，我必须停止在课堂上做这些事情。 这项作业非常艰巨，我爱我的学生，但我认为 ChatGPT 的诱惑对他们中的许多人来说实在是太难以承受了。
当我了解到一种名为 What If History 的新人工智能工具时，我记得那种悲伤的感觉。
它是免费的，并且发明一个场景并让它运行起来非常有趣。
尽管如此，这还是提醒我们在过去三年里失去了什么……。