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如何将持续学习作为战略重点
大多数学习文化都是围绕学习与发展的产出而不是学习者的成长而建立的。以下是如何改变这一点。这篇文章首先发表在电子学习行业。
来源:eLearning行业 | 在线教育博客不要让你的学习文化悄然失败
您有什么样的学习文化？如果您有一个，您组织中的其他人可以描述一下吗？
大多数不能。通常，这是因为学习文化以 L&D 为中心，而不是以学习者为中心。它是通过 LMS 使用情况、项目完成率和活动指标来衡量的，这些都无法告诉您是否有任何影响。
这是一个值得忍受的设计缺陷。
这就是为什么证明投资回报率感觉不可能，以及为什么没有权威的影响就像推水上山一样。当系统围绕 L&D 的产出构建而不是缩小真正的技能差距时，回报将始终是有限的。
有价值的学习文化是通过行为建立的。这可以从领导者的表现方式、工作完成方式以及实际成长条件超出员工基础的程度等方面体现出来。
所以别再把水推上山了！通过这三个动作改变地形：
持续学习挑战
在我们与 HR 和 L&D 领导者的对话中，这些挑战一次又一次地出现：
引人注目的是这三个挑战之间的关联性。如果经理不重视，员工就不会抽出时间来学习。当学习感觉像是另一件争夺注意力的事情而不是融入他们已经工作的方式时，他们就不会保持专注。
从领导者开始
消除障碍而不是添加程序
吸收LMS