详细内容或原文请订阅后点击阅览
AP 考试一如既往的严格
美国大学理事会采用基于证据的标准制定，以确保通过率与学生的学习相称AP 后考试一如既往地严格，首先出现在 Education Next 上。
来源:Education Next 博客在他最近的《Education Next》文章中，Paul Peterson 声称大学先修课程 (AP) 考试正在“简化”。他甚至表示，大学理事会“承认”现在的考试问题更容易，以应对高中和大学要求较低的课程。
这完全是错误的。
AP考试的题目并不比过去容易，也没有更难。考试本身没有改变。完善的等同流程确保 AP 考试的难度每年保持一致。
那么，为什么某些科目的 AP 分数上升，而另一些科目的 AP 分数下降呢？因为将学生的特定 AP 考试分数转换为 1-5 等级分数的过程变得更加精确。
AP 项目有责任使用现有的最佳证据来确定学生是否达到长期制定的大学学分学习目标。对学生和他们进入的大学的公平要求同样如此。
技术的进步改进了考试数据的收集和分析方式，使统计学家能够利用数百名大学教授的意见，更好地确定个别学生在 AP 考试中展示的技能。
这项工作是严格的、基于证据的标准制定过程的一部分，由美国国家教育测量委员会现任主席 Amy Hendrickson 博士负责监督。这与美国文凭项目和 PARCC 等其他大型评估项目使用的流程相同。
当有证据表明学生未达到预期时，通过率就会下降。当有证据表明有更多的学生参加这些考试时，通过率就会上升。
这正是我们所看到的。
从 2024 年到 2025 年，AP 英语语言、AP 环境科学和 AP 人文地理学等科目的通过率显着上升，因为学生表现数据显示更多学生达到了这些课程的持久学习目标。