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35 years later, High School reading lists still diversity, NCTE study finds
根据NCTE资助的一项研究,尽管在全国范围内努力多样化的教师在中学英语文学教室中使用的文本多样化,但美国教师最多教的书籍清单是由死去的白人写的。 NCTE研究发现,在“美国二级英语教室中的文献使用状态”,由国家[…]邮政资助后,高中阅读清单仍然多样性,NCTE研究发现首先出现在教育工作者室。