England curriculum should focus less on exams and more on life skills, finds review
专家表示，学生应该减少在考试场上的时间，而将更多的时间花在生活技能、体育和工作体验等活动上。国家课程审查：10项关键建议英国课程审查建议减少内容量和对考试的重视，而更多地关注生活技能和“充实”。由贝基·弗朗西斯教授领导的审查希望学生减少在考试场上的时间，并有更多的时间“用于学校所做的所有令人惊奇的其他事情”，例如戏剧、体育和工作经验。继续阅读...
England curriculum should focus less on exams and more on life skills, finds review
专家表示，学生应该减少在考试场上的时间，而将更多的时间花在生活技能、体育和工作体验等活动上。国家课程审查：10项关键建议英国课程审查建议减少内容量和对考试的重视，而更多地关注生活技能和“充实”。由贝基·弗朗西斯教授领导的审查希望学生减少在考试场上的时间，并有更多的时间“用于学校所做的所有令人惊奇的其他事情”，例如戏剧、体育和工作经验。继续阅读...
Unlock the Learning Gap: The Power of WIN Time
最近，在我的播客 Unpacking the Backpack 中，我深入探讨了“WIN Time”或“我需要什么时间”的概念。这个想法是一个强大的教学转变，旨在赋予学生权力和个性化学习。这是重新构想学校运作方式的重要组成部分。那么，WIN Time到底是什么？从本质上讲，它是在上课日中专门安排的、灵活的时间段，学生根据个人的学术需求获得有针对性的支持或充实。它不再采用一刀切的方法，而是提出了一个关键问题：“这个特定的学生现在需要什么才能成功？”。这是我们在个性化中详细讨论的内容。想象一下传统的教室环境。有些学生很快就能掌握概念，而另一些学生则在基本技能上遇到困难。在典型的课程中，两个小组以相
