Reframing Accountability: Supporting teachers without losing the heart of education
当我想到教育中的问责制时，我会想起我站在学生面前、门外隐约可见的演练剪贴板的时光。我记得重新安排我的课程计划并不是因为这对我的学生来说是最好的，而是因为它会勾选别人的标题上的正确框。联邦问责制[...]《重构问责制：支持教师而不失去教育核心》一文首先出现在教育者室。
Lithuanian suspect arrested over KMSAuto malware that infected 2.8M systems
一名立陶宛国民因涉嫌传播 KMSAuto 恶意软件而被捕，该恶意软件窃取剪贴板数据并感染 280 万个 Windows 和 Office 系统。一名立陶宛男子（29 岁）因涉嫌传播基于 KMSAuto 的剪贴板窃取恶意软件而被捕，该恶意软件感染了约 280 万个 Windows 和 Office 系统。在国际刑警组织的协调下，该男子被从格鲁吉亚引渡到韩国。 [...]
