The UK’s new international education strategy is collaborative – but will it work?
尽管英国备受期待的国际教育战略标志着一种新的合作方式，但它缺乏如何实现每年 400 亿英镑教育出口收入目标的详细计划。 PIE 的尼古拉斯·库斯伯特 (Nicholas Cuthbert) 探讨了为什么该战略在现阶段注重合作者，但较少关注细节。英国新的国际教育战略是合作性的，但它会起作用吗？首先出现在 PIE 新闻上。
A functional organization helps Apple innovate
HBR：摘要：挑战：许多行业中竞争的大公司都在努力跟上快速变化的技术。一个主要原因：它们通常被组织成业务部门，每个部门都有自己的一套职能。因此，关键决策者——单位领导——缺乏对所有与他们相关的领域的深刻理解。 苹果模式：公司是围绕职能组织的，专业知识与决策权相一致。领导者具有跨职能协作性，并且对细节有深入的了解。随着公司的发展，他们经常从职能型组织转变为部门型组织：商业历史和组织理论表明，随着创业公司变得越来越大和复杂，他们必须从职能型结构转变为多部门结构，以协调责任和控制，并防止无数决策从组织结构图向上流动到最顶层时出现的拥堵。但是，你最终会得到缺乏技术专业知识的总经理来制定决策。相反：……
