Can We Survive on Mars? Top 5 Scientific Challenges for Human Colonization
火星殖民不仅仅是一项科学事业；更是一项科学事业。这是人类好奇心、韧性和希望的深刻表达。它挑战我们重新思考我们与自然的关系，负责任地创新，并建立重视技术进步和环境管理的社区。无论我们是否踏上火星，这段旅程本身都将激励几代人实现更大的梦想，更环保的生活，并珍惜我们自己的蓝色星球的脆弱之美。人类真的能在火星上生存吗？探索火星殖民的 5 大科学挑战——从极端大气压力和致命辐射到寻求可持续的氧气生产。人类真的能在火星上生存吗？火星殖民的5大科学挑战人类能否在火星上科学生存简介：红色星球上的绿色梦想想象一下，站在火星锈迹斑斑的平原上，凝视着橙红色的天空，知道你的每一次呼吸、每一口水、每一缕温暖都是人类聪明
Reconceptualising transnational education through decolonial approaches
作者：Nilakshi Das 跨国教育 (TNE) 代表了一种快速扩张的跨境教育形式，其基础是经济想象，将英国定位为全球高等教育市场的“关键参与者”。虽然早期的国际化战略主要集中在……继续阅读 →
The ‘Academic Apex’ and the Colonisation of Development: Unmasking the RCT Scam
在二十年的大部分时间里，发展经济学一直被一场“临床”革命所束缚。最初作为一种小众统计工具，通过机构品牌的大师级课程，已被提升为经济科学无可争议的“黄金标准”。我们被讲述了一个“诺贝尔奖获得者关心贫困”的感人故事，一个叙述性的故事 [...]
The war against humanities at Britain's universities
高等教育中充斥着薪酬过高的管理人员，他们压榨讲师的每一分效率，并专注于科学、技术、工程和数学等“有利可图”的领域。人文学科是否面临被消灭的危险？一场战争正在与世隔绝的学术界内展开，这场战争的影响将代代相传。我们的大学长期以来一直是英国在全球取得成功的故事之一，但现在却受到了痴迷于紧缩政策的政府的攻击，政府希望以极低的成本维持我们机构的卓越性。市场经济的指令已经向我们曾经神圣的学习场所发起冲击，学者们脸上带着久经沙场的伤痕累累的表情。无论哪一方赢得大选，都可能面临进一步削减开支的威胁，而且没有一个主要政党承诺阻止企业对教育的殖民化，这场辩论已经达到了不合时宜的程度，许多学者公开反抗，专业出版物充
Before the Nine-Dash Line: France’s Sovereignty Claims in the South China Sea (1930-1956)
出版物作者： 出版日期： 2026 年 3 月 11 日概要 作为印度支那的殖民国家（1862-1954 年），法国在 1930 年代正式宣称对西沙群岛和南沙群岛拥有主权。然而，第二次世界大战的地缘政治动荡和非殖民化进程逐渐削弱了法国的野心，最终导致其从该地区撤军。这篇简短的文章《九段线之前：法国在南海的主权主张（1930-1956）》首次出现在 RSIS 上。
