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Cultivating a research ecosystem: A journey of mentorship and innovation
从课堂教学到建立实践研究文化,来自拉吉夫·甘地信息技术与生物技术学院(Bharati Vidyapeeth 被视为大学)的 Tahsin Bennur 分享了她指导学生成为独立思考者的历程。这部《青年研究者之旅》(JOYI) 2026 作品以一所以教学为中心的机构为背景,强调了探究、坚持和“边做边学”如何能够改变学生和科学实践本身。