Lawsuit Claims Popular Literacy Programs Fail Students with Anti-Phonics Approach
马萨诸塞州波士顿——2024 年 12 月 4 日，一群家长和学生在萨福克县高等法院对几位著名的早期识字课程创作者和出版商提起了诉讼，这是一起具有里程碑意义的诉讼。原告声称，被告从事欺骗性营销，并销售有缺陷的产品，这些产品省略了关键的 […] 诉讼声称流行的识字课程因反语音方法而让学生失望，这篇文章首先出现在 The Educators Room 上。
